Missão 11 | Corrida des Minhocas
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Livro do Professor pág. 104
Eixo/ Ilha do conhecimento
Interatividade
Tipo de Atividade
Treino – Nível iniciante
Conteúdo
Introdução ao Hacking
Objetivos de aprendizagem
Conhecer o conceito de hacking;
Explorar o interior de objetos utilizados no cotidiano e reconhecer suas características.
Como a atividade se relaciona com a BNCC:
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
(EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Livro do Professor pág. 104
Eixo/ Ilha do conhecimento
Interatividade
Tipo de Atividade
Treino – Nível iniciante
Conteúdo
Introdução ao Hacking
Objetivos de aprendizagem
Conhecer o conceito de hacking;
Explorar o interior de objetos utilizados no cotidiano e reconhecer suas características.
Como a atividade se relaciona com a BNCC:
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
(EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Livro do Professor pág. 104
Eixo/ Ilha do conhecimento
Interatividade
Tipo de Atividade
Treino – Nível iniciante
Conteúdo
Introdução ao Hacking
Objetivos de aprendizagem
Conhecer o conceito de hacking;
Explorar o interior de objetos utilizados no cotidiano e reconhecer suas características.
Como a atividade se relaciona com a BNCC:
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
(EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.