Livro do Aluno pág. 59

Livro do Professor pág. 77

Eixo
Cidadania e Identidade Digital

Investigando nosso comportamento no meio digital.

Conteúdo
Introdução à Empatia Tecnológica

Tipo de Atividade
Desafio

Objetivos de aprendizagem
Entender ética relacionada a interações sociais na Internet: Cyberbullying.

Como a atividade se relaciona com a BNCC:
(EF05HI04) Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

Livro do Aluno pág. 58

Livro do Professor pág. 76

Eixo
Cidadania e Identidade DigitalInvestigando nosso comportamento no meio digital.

Conteúdo
Introdução à Empatia Tecnológica

Tipo de Atividade
Desafio

Objetivos de aprendizagem
Entender ética relacionada a interações sociais na Internet: Cyberbullying.

Como a atividade se relaciona com a BNCC:
(EF05HI04) Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

Livro do Aluno pág. 59

Livro do Professor pág. 77

Eixo
Cidadania e Identidade Digital

Investigando nosso comportamento no meio digital.

Conteúdo
Introdução à Empatia Tecnológica

Tipo de Atividade
Desafio

Objetivos de aprendizagem
Entender ética relacionada a interações sociais na Internet: Cyberbullying.

Como a atividade se relaciona com a BNCC:
(EF05HI04) Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

Livro do Aluno pág. 59

Livro do Professor pág. 77

Eixo
Cidadania e Identidade Digital

Investigando nosso comportamento no meio digital.

Conteúdo
Introdução à Empatia Tecnológica

Tipo de Atividade
Desafio

Objetivos de aprendizagem
Entender ética relacionada a interações sociais na Internet: Cyberbullying.

Como a atividade se relaciona com a BNCC:
(EF05HI04) Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.